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来华留学教育对促进中外民心相通、文明交流互鉴具有重要作用，是培养知华友华人士、服务人类命运共同体建设的重要途径。本书基于来华留学教育的发展历史、现状与问题，系统地梳理了来华留学教育政策与服务体系演变，并通过规范的计量模型、问卷调查、深度访谈等方法，实证考察了双边政治外交、双边教育协定、心理距离等因素对来华留学规模的影响，分析了来华留学生对中国文化认知、学习适应度与归属感等方面的成效与不足，定量研究了来华留学对双边经贸合作的影响效应，对于如何实现来华留学教育高质量发展提出了相应的政策建议。

章 来华留学服务贸易发展现状

节 来华留学教育服务贸易的概念与形式

第二节 来华留学教育发展历程

第三节 来华留学教育服务贸易规模现状

第四节 来华留学教育服务贸易的构成

第二章 政治因素对来华留学服务贸易的影响

节 外交关系与来华留学服务贸易

第二节 外交政治因素及影响假设

第三节 实证研究设计

第四节 实证结果

第五节 结论与政策建议

第三章 双边教育协定对来华留学服务贸易的影响

节 双边教育协定概况

第二节 双边教育协定对来华留学教育影响机制与研究假设

第三节 实证研究设计

第四节 实证结果分析

第五节 结论与启示

第四章 心理距离对来华留学服务贸易的影响

节 研究背景

第二节 相关文献研究

第三节 影响机制与研究假设

第四节 研究设计

第五节 实证结果与分析

第六节 主要结论与政策建议

第五章 个人因素分析：留学生来华的主要动因

节 来华留学人才培养

第二节 相关研究与理论假设

第三节 结构模型分析与实证结论

第四节 结论与展望

第六章 来华留学服务对中国出口贸易的影响分析

节 相关文献研究

第二节 中国出口贸易特征

第三节 影响机制及研究假设

第四节 研究设计

第五节 实证检验和结果分析

第六节 结论与建议

第七章 人类命运共同体视角下来华留学服务贸易发展及来华留学生的文化认知分析报告——基于86位来华留学生的调查

节 研究背景

第二节 相关文献研究

第三节 研究设计与实施

第四节 研究结果

第五节 结论与建议

附录

参考文献

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书籍介绍

当代中国处于近代以来优选的发展的时机，世界处于百年未有之大变局（，2018）。来华留学教育是扩大教育开放，推动形成我国对外开放新格局，提升我国教育世界影响力、建设高等教育强国、服务“一带一路”建设加强同世界各国的互容互鉴互通，推进教育现代化和构建人类命运共同体的重要一环。《来华留学生高等教育质量规范（试行）》的出台表明国家社会发展赋予了来华留学生教育更加丰富的使命内涵，提出了向内涵式发展转型的要求。尤其在“量”的积累基础上实现“质”的飞跃，而认同感无疑是高质量内涵中优选衡量标准。将来华留学生认同感培养做为教育对外开放的核心，形成对外协调双边关系、办好孔子学院、积极参与优选教育治理、对内推进留学教育治理体系、注重留学生“元叙事”等多种突破路径来提升我国教育对外开放水平和靠前影响力，将我国建成优选主要留学中心和世界杰出青年向往的留学目的地，吸引海外很好人才来华留学，培养未来的优选精英，推进来华留学品牌建设。