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本书深入研究中国税务教育的发展历程，探寻税务教育规律、总结税务教育经验，以便为广大税务教育工作者和纳税人、税务执法人员了解中税务教育的发展状况提供帮助，为从事税务理论和事务教育和研究的同仁提供素材，为我国税务教育事业的长期发展积累素材与资料。对我国税务教育所遭遇的新机遇与挑战给予充分的关注，对2019-2020年我国税务教育的面临的新形势、新挑战、新发展中的一些重大问题进行较全面、较深入的剖析与客观的评价，探寻适应当代中国税务教育改革和法治化、现代化、靠前化趋向的发展规律，探索在优选化、金融化与数字化的“三化”背景下，在税制改革与税法建设不断深入的前提下，我国税务教育界探索不断发展和完善传统税务教育手段功能的同时，在国家实施“互联网+”战略背景下税务教育的新思路与新方法，进而使本报告不仅是对过去历史阶段事件与经验的总结和梳理，而且也尽可能地对我国未来税务教育的发展提供一些具有前瞻性的提示。

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书籍介绍

本书深入研究中国税务教育的发展历程，探寻税务教育规律、总结税务教育经验，以便为广大税务教育工作者和纳税人、税务执法人员了解中税务教育的发展状况提供帮助，为从事税务理论和事务教育和研究的同仁提供素材，为我国税务教育事业的长期发展积累素材与资料。对我国税务教育所遭遇的新机遇与挑战给予充分的关注，对2019-2020年我国税务教育的面临的新形势、新挑战、新发展中的一些重大问题进行较全面、较深入的剖析与客观的评价，探寻适应当代中国税务教育改革和法治化、现代化、靠前化趋向的发展规律，探索在优选化、金融化与数字化的“三化”背景下，在税制改革与税法建设不断深入的前提下，我国税务教育界探索不断发展和完善传统税务教育手段功能的同时，在国家实施“互联网+”战略背景下税务教育的新思路与新方法，进而使本报告不仅是对过去历史阶段事件与经验的总结和梳理，而且也尽可能地对我国未来税务教育的发展提供一些具有前瞻性的提示。