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世界卫生组织有关健康的定义其实已经告知我们什么才是真正的健康，只可惜世人却仅限于身体与心理的理解，终究生活在愁苦与烦闷之中。更有那无数个体在唯物质的洗礼后，深陷身体病痛的泥潭，平日里抽烟、酗酒、胡吃海塞，末了，就回到人满为患、死人无数却宣称可以救死的医疗机构。繁荣，一派繁荣！

人们面对疾病最大的困扰，不外乎两种“心死”形式，一种是纯粹内心对躯体的过度关注，另一种则是附着在病体上的内心焦虑。两者都促使人们把生命的意义聚焦在躯体的不适与失望上，日夜穿梭在各大医院的门诊与走廊里，手里拿着厚厚的辅查单，脸上写满忧愁，内心背负着沉重的盼望。

现代科学“建构观”则认为：科学知识的获得是科学家根据现有的理论（原有知识）结合个人认知与经验来建构的，科学知识是暂时性、主观性与建构性的，它会不断地被修正或推翻。正如批判理性主义创始人、思想家卡尔·波普尔指出：科学知识的本性就是“猜测”，其中“混杂着我们的错误、我们的偏见、我们的梦想、我们的希望”。他强调“科学理论都只是暂时的、尚未被证伪的假设”。

我们学习、求知、生活的动机是什么？尤其是我们做医生的。是想学点知识呢，还是想掌握一门技术，并用爱心帮助患者？遥想个人初为医生时，为了学习与掌握技术，从来都不曾计较休息时加班与上下夜班，因为很多经验的取得，大都在八小时之外，在夜里或下夜班的时候。上班的八小时内，你必须完成你当做的工，或者说，填满你当填的坑，撞响你必须撞的钟。

而在这坑与钟之外，对更美好宫殿与天籁的遇见，就只能是在八小时之外的锤炼与苦修当中。八小时之外只识宴乐与高枕者，很难想象能成为一位良医。

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