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紧扣教材，体现基础性。从整体上体现《课标》以及教科书的知识结构和知识间的内在联系，选题体现知识条理化、系统化和整体化，有利于同学们形成知识网络。按照单元分拣编写，更加便于学生从整体上把握，*限度地提高学生的学习效益。

精选习题、富有启发性。针对内容作出适当的重点演练，并配有一定数量的中档题，引导学生自主学习，在解决问题的过程中培养学生的发散性思维和探究创新的精神。

训练设置，突出层次性。根据学习内容的难度循序渐进地设置题目，力争使同学们意识到要解决这些问题“不看书不行，看书不详细不行”“光看书不练不行，联系不精也不行”。

满足需求，强化自主性。本书力争使优秀学生使用时感到有挑战性，中等学生受到激励和启发，学困生也能在点拨中尝到成功的喜悦，*限度地提高各层次学生的学习效益。

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必修3

第1练春秋战国时期的“百家争鸣’，及汉代思想大一统

第2练宋明理学及明清之际的进步思想

第3练希腊先哲、文艺复兴巨匠的人文风采

第4练挑战教皇的权威及理性之光

第5练中国古代的发明和发现及辉煌灿烂的文学和艺术

第6练近现代以来的世界文化与科技

第7练西学东渐与新文化运动

第8练20世纪以来中国重大思想理论成果

第9练新中国的科技、教育与文学艺术

选修1

第10练古代史上的改革

参考答案

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