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内容简介：
本书不仅是中国传媒大学播音主持艺术学院对外进行学术交流的窗口，也是全国广播电视播音主持学术交流的一个平台。编者虽对来稿有所选择，但书中论文作者的观点并不代表中国传媒大学播音主持艺术学院或编委会的看法。我们将秉持“百花齐放”、“百家争鸣”的方针，欢迎全国高校播音主持艺术专业和其他相关专业的教师、研究人员来稿，对我国广播电视播音主持工作的现状和存在的问题进行分析，对播音与主持艺术专业教学发表自己的看法。我们也欢迎全国各地广播电台、电视台的播音员主持人来稿，就播音主持实践中的问题发表自己的看法。
书籍目录：
(历史回眸)
播音主持专业发展路径的思考——六十年“自信自强”杂感
承前启后继往开来——新中国广播电视播音创作发展回顾
(学术视界)
浅论播音员主持人文化传承者的身份认同
从频道调整看广播电视传播的民族性与大众化
情感的疏通与印证的满足——电视节目主持人文化影响力对受众思维方式的影响刍议
法律语境和话语权作用下的电视有声语言传播
广播媒介传播创新与播音主持定位原则
试论新闻节目语境与新闻播报风格——由《新闻联播》要“变脸”引发的思考
从中国播音学的角度谈《新闻联播》的“亲民”之辨
心理素质对播音主持艺术专业“教”与“学”的影响
传承而后言创新——浅谈电视节目主持人的创新
(教学研究)
关于教风与学风的思考
论“暖声”
对播音专业学生即兴表达能力培养的实践与思考
关于“播音主持即兴口语用声及表达”教学的思考
浅议播音主持专业实习中带队教师的指导作用
关于体育播音理论体系建设的构想
浅谈对广播文艺节目播音主持教学的几点想法
新闻传播为根本语言功力为核心——从中央电视台新闻频道节目调整谈电视新闻播音主持教学
(人才培养)
“他山之石，可以为错”——论建构主义教育思想视阈中节目主持人类型化培养
真情实录——浅论电视新闻谈话节目主持人培养
播音主持人才的沟通能力培养
综艺的通道快乐的桥梁——电视综艺娱乐节目主持人才专项培养模式初探
(节目研究)
从国庆直播看重大直播节目中演播室主持人语言把握
日本晚间电视新闻节目主持人发展现状
文化传承与多元渗透——兼谈电视社教节目现阶段特点
当前方言在广播电视节目中的使用现状及影响研究——以陕西方言为例
浅析娱乐节目团队主持
对电视购物节目主持人语言表达的思考
(一线风采)
从《新老女排的对话》看主持人对电视访谈节目现场的驾驭
(论文摘登罩)
“中国之声”新闻播音质量现状的研究
(来稿选登)
案例教学法在播音主持教学中的研究与应用
试论综艺娱乐节目主持人对表演学理论的借鉴
后记
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
历史回眸、来稿选登、一线风采、人才培养、教学研究、节目研究、学术视界。
书籍介绍
《播音主持艺术.10》不仅是中国传媒大学播音主持艺术学院对外进行学术交流的窗口，也是全国广播电视播音主持学术交流的一个平台。编者虽对来稿有所选择，但书中论文作者的观点并不代表中国传媒大学播音主持艺术学院或编委会的看法。我们将秉持“百花齐放”、“百家争鸣”的方针，欢迎全国高校播音主持艺术专业和其他相关专业的教师、研究人员来稿，对我国广播电视播音主持工作的现状和存在的问题进行分析，对播音与主持艺术专业教学发表自己的看法。我们也欢迎全国各地广播电台、电视台的播音员主持人来稿，就播音主持实践中的问题发表自己的看法。
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：9分
使用便利性：3分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：3分
加载速度：9分
安全性：9分
稳定性：7分
搜索功能：4分
下载便捷性：8分
下载点评
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书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：8分
主题深度：8分
文字风格：3分
语言运用：4分
文笔流畅：6分
思想传递：5分
知识深度：6分
知识广度：9分
实用性：8分
章节划分：8分
结构布局：4分
新颖与独特：5分
情感共鸣：3分
引人入胜：6分
现实相关：4分
沉浸感：9分
事实准确性：5分
文化贡献：4分