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内容简介：
数学教育是开发人脑智能的有效途径。本书主要介绍了我国著名小学数学教育家张天孝先生与一名学龄儿童——陶最小朋友一起学习数学的学习体验。通过对一个智力水平中等儿童的数学思维训练，结合三年级下册的基本教学内容，以重组数学知识结构，滚动发展的方式，让学生在掌握和应用知识的过程中发展数学思维，培养良好的品格，为孩子学会用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表述世界奠定基础。本书适合三年级学生下学期使用。
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书籍介绍
数学教育是开发人脑智能的有效途径。本书主要介绍了我国著名小学数学教育家张天孝先生与一名学龄儿童——陶最小朋友一起学习数学的学习体验。通过对一个智力水平中等儿童的数学思维训练，结合三年级下册的基本教学内容，以重组数学知识结构，滚动发展的方式，让学生在掌握和应用知识的过程中发展数学思维，培养良好的品格，为孩子学会用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表述世界奠定基础。本书适合三年级学生下学期使用。
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：3分
使用便利性：9分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：6分
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喜欢！很棒！！超级推荐！
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书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：7分
主题深度：3分
文字风格：8分
语言运用：6分
文笔流畅：8分
思想传递：7分
知识深度：7分
知识广度：9分
实用性：8分
章节划分：9分
结构布局：8分
新颖与独特：3分
情感共鸣：6分
引人入胜：9分
现实相关：4分
沉浸感：6分
事实准确性：8分
文化贡献：3分