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沈建洲主编的《手工基础教程(第3版全国学前教育专业新课程标准十 二五规划教材)》编写以《教师教育课程标准(试行)》的基本理念和幼儿 园职前教师教育课程目标为指南，从专业课程设置出发，立足普通 高等学校学前教育专业和幼儿师范院校手工教学需要，结合幼儿园 教育教学实际，强调手工基础知识、技能的学习与掌握，突出幼儿 园职前教师教育特色与学用结合。

本书收编了纸、布、泥、绳、自然物、综合材料造型等多种手 工制作内容。章节具体内容丰富翔实，图文并茂；在同一手工种类 中，以不同的制作技法、造型风格或表现形式予以展示；全面系统 地反映学前手工教学体系和手工教学实践成果，彰显专业及其应用 特色。在此基础上，教材兼顾区域性、层次性、实用性、经济性、 创新性等特点，在材料选择上，强调随手可得、易加工、易操作和 可替代的简便性；在手工制作的方法步骤、造型上，重视直观明 了、易学习、易掌握的规律性与实践性；在内容的编制上，关注学 习者举一反三能力和创新能力的培养，注重手工制品实用功能的发挥。

《手工基础教程(第3版全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材) 》供普通高等学校学前教育专业和幼儿师范院校使用，幼儿 园、学前班教师及其他幼教机构工作人员、有关职教人员继续教 育、进修、自修均可选用。本教材是复旦版《手工应用教程》的先 修教材，二者配合使用会取得*好的教学效果。

章 手工与学前手工

[经典作品赏析]《泥孩儿》

节 手工概述

第二节 学前手工及其学习的基本要求

第三节 手工作品欣赏与评价

思考与实践

第二章 纸造型

[经典作品赏析]《绿人姐姐》、《马》

节 纸造型概述

第二节 纸的平面造型

第三节 纸的立体造型

思考与实践

[参考图例]

第三章 布造型

[经典作品赏析]《送子娘娘》

节 布造型概述

第二节 布的平面造型

第三节 布的半立体造型

第四节 布的立体造型

思考与实践

[参考图例]

第四章 泥造型

[经典作品赏析]《大阿福》

节 泥造型概述

第二节 浮塑造型

第三节 圆塑造型

思考与实践

[参考图例]

第五章 结绳造型

[经典作品赏析]《郁金香》

节 结绳概述

第二节 基本结

第三节 变化结

第四节 组合结

思考与实践

[参考图例]

第六章 自然物造型

[经典作品赏析]《海洋生物钟》

节 自然物造型概述

第二节 自然物造型的基本方法与要点

第三节 蔬果造型

思考与实践

[参考图例]

第七章 综合材料造型

[经典作品赏析]《罐与钵》

节 综合材料造型概述

第二节 点状材料造型

第三节 线状材料造型

第四节 面状材料造型

第五节 块状材料造型

第六节 复合(综合)材料造型

思考与实践

[参考图例]

主要参考文献

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书籍介绍

《"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材•全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材:手工基础教程(第3版)》兼顾区域性、层次性、实用性、经济性、创新性等特点，在材料选择上，强调随手可得、易加工、易操作和可替代的简便性；在手工制作的方法步骤、造型上，重视直观明了、易学习、易掌握的规律性与实践性；在内容的编制上，关注学习者举一反三能力和创新能力的培养，注重手工制品实用功能的发挥。