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你是 次接触案例教学法吗？你觉得从案例中学到的没有预想的多？如果你属于以上两种情况的任何一种，那么本书就是为你而写的。

本书提供了一种分析讨论案例、撰写案例报告的新方法。作者以哈佛商学院的案例为例，向读者阐明：如何分析案例情境，并运用适当的方法解决问题、做出决策、进行评估；如何快速掌握案例信息；如何在课堂上有效地讨论案例；如何撰写具有说服力的案例报告。

第2版是 版，体例沿用上一版，但在内容编排、章节布置等方面进行了较大的改进与优化，无论是需要进行案例分析的学生，还是出于爱好阅读的读者，都可以从本书中获益。

第I篇 案例分析

第1章 什么是案例教学法，在案例中你可以获得什么

1.1 在案例中你可以获得什么

1.2 案例教学法的技巧

第2章 什么是案例

2.1 什么是案例，它能做什么，不能做什么

2.2 教科书与案例

第3章 阅读和分析案例所需的技能

3.决策

3.2 评估

3.3 问题诊断

3.4 在提问中阅读案例

3.5 高效分析案例

第4章 如何分析决策情境案例

4.1 决策情境案例分析的六个要素

4.2 例证： 阅读和分析一个决策情境案例

第5章 如何分析评估情境案例

5.1 评估情境案例的六个关键要素

5.2 例证：阅读和分析一个评估情境案例

第6章 如何分析问题诊断情境案例

6.1 问题诊断情境案例分析的四个要素

6.2 例证： 阅读和分析一个问题诊断情境案例

第Ⅱ篇 案例讨论

第7章 如何准备和讨论案例

7.1 案例方法的隐喻

7.2 案例讨论的形式

7.3 案例教学法中学生的任务

7.4 不愿参与

7.5 其他可能的参与障碍

7.6 降低风险——错误的方式

7.7 降低风险—-正确的方法

第Ⅲ篇 案例写作

第8章 如何进行案例写作

8.1 被提问的问题

8.2 如何阅读和分析一个案例

8.3 如何进行案例写作

8.4 如何写得清楚、简洁、正确

第9章 如何进行决策情境案例写作

9.1 如何进行决策情境案例写作

9.2 决策情境论文

9.3 讨论决策情境论文

0章 如何进行评估情境案例写作

10.1 如何进行评估情境案例写作

10.2 评估情境论文

10.3 讨论评估情境论文

1章 如何进行问题诊断情境案例写作

11.1 如何进行问题诊断情境论文写作

11.2 问题诊断情境论文

11.3 问题诊断情境论文的讨论

第Ⅳ篇 相关案例

William Ellet（威廉·埃利特）：迈阿密大学商学院教师，曾在哈佛大学商学院、布兰代斯大学、乔治•华盛顿大学任教，是哈佛商业出版社和美国大学拉美奖学金计划（LASPAU）案例教学研讨会负责人，拥有超过30年的MBA教学经验。曾在中国、沙特阿拉伯、美国、墨西哥、洪都拉斯、危地马拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、智利、巴西等国担任顾问。

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书籍介绍

第一次接触案例教学法吗？你觉得从案例中学到的没有预想的多？如果你属于以上两种情况的任何一种，那么本书就是为你而写的。

本书提供了一种分析讨论案例、撰写案例报告的新方法。作者以哈佛商学院的案例为例，向读者阐明：如何分析案例情境，并运用适当的方法解决问题、做出决策、进行评估；如何快速掌握案例信息；如何在课堂上有效地讨论案例；如何撰写具有说服力的案例报告。

第2版是**版，体例沿用上一版，但在内容编排、章节布置等方面进行了较大的改进与优化，无论是需要进行案例分析的学生，还是出于爱好阅读的读者，都可从本书中获益。