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内容简介:
当内容丰富、有趣实用的《新课程学习目标检测》丛书摆到你面前的时候,我们向你送上衷心的祝福:祝贺你迈人一个新的学习起点,欢迎你进入一个新的学习世界。
翻开飘着墨香的《新课程学习目标检测》,你会欣喜地发现:全新的体例、全新的内容、全新的理念扑面而来。填鸭式的被动学习法对于曾经少年的我们唯恐避而不及,苦海无涯的题海战术相信花样年华的你们更是深恶痛绝。为了使你们青春的翅膀飞得更高、书包里的岁月更加轻松,我们在新课程标准的指引下,组织具有丰富教学经验的一线教师和教研员编写了本丛书。
在编写本丛书时,我们听取了众多专家和教师的意见,并在学校做了广泛的调查,力求本丛书能贴近师生心声、传达人文精神、体现新课程教学理念、符合素质教育要求;在不加重学生课业负担的前提下,努力做到内容丰富、形式活泼、难易适度,熔知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观为一炉,使本丛书成为与广大学生建立心理默契和情感交流的桥梁。
本丛书一般每本都分了七个板块,分别为“成长目标聚焦”“健康成长引擎”“名师伴你成长”“在探究中成长”“在成长中反思”“成长阶段盘点”“漫步成长乐园”。有的学科根据学科特点还设计了其他板块。
“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”为了你们未来的如花盛开,我们将孜孜以求,不懈努力。
另外,亲爱的同学们,别忘了填写一下丛书末尾的“编读互动平台”和“欢迎推荐好题”表格哟。有了你们的积极参与,我们会感到无比欣慰的。
书籍目录:
第1章 走进数学世界
1.1 与数学交朋友
1.2 让我们来做数学
第1章综合检测题
第2章 有理数
2.1 正数和负数
2.2 数轴
2.3 相反数
2.4 值
2.5 有理数的大小比较
2.6 有理数的加法
2.7 有理数的减法
2.8 有理数的加减混合运算
单元检测题
2.9 有理数的乘法
2.10 有理数的除法
2.11 有理数的乘方
2.12 科学记数法
2.13 有理数的混合运算
2.14 近似数和有效数字
2.15 用计算器进行数的简单运算
第二单元检测题
第2章综合检测题
第3章 整式的加减
3.1 列代数式
3.2 代数式的值
3.3 整式
期中综合检测题
3.4 整式的加减
第3章综合检测题
第4章 图形的初步认识
4.1 生活中的立体图形
4.2 画立体图形
4.3 立体图形的表面展开图
4.4 平面图形
4.5 基本的图形——点和线
4.6 角
4.7 相交线
4.8 平行线
第4章综合检测题
第5章 数据的收集与表示
5.1 数据的收集
5.2 数据的表示
第5章综合检测题
期末综合检测题
教师指导用书与参考答案
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原文赏析:
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:6分
主题深度:4分
文字风格:8分
语言运用:7分
文笔流畅:5分
思想传递:9分
知识深度:9分
知识广度:7分
实用性:5分
章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:4分
情感共鸣:6分
引人入胜:8分
现实相关:6分
沉浸感:6分
事实准确性:6分
文化贡献:6分