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　　表演技巧课是戏剧院校攻读表演专业的学生必修的主课。多年来，我国的戏剧、电影表演艺术教育工作者在教学的探索过程中，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导思想，结合自己的教学实践学习、运用斯坦尼斯拉夫斯基体系，研究、总结我国表演艺术家们的创作实践经验，借鉴我国传统戏曲表演艺术教育的原则，在表演课教学上逐步形成了具有我国特色的教学原则、教学内容、教学程序与教学方法。

前言

绪论

基础训练篇

一 表演艺术的创作任务

二 创作者——演员的素质

演员的总体素质

演员的创作素质

附一 关于演员创作素质训练的练习

松弛与控制

注意力的训练

想象力的训练

信念与真实感

感受力与适应力的训练

观察与模拟的训练

形体、语言表现力的训练

综合训练

三 体验与体现的统一

演员与角色的关系

内部与外部的关系

四 行动——表演艺术的基础

什么是行动

行动的三要素

行动与规定情境

形体性动作与言语动作

行动的过程

行动中的交流与适应

行动的速度与节奏

行动与感觉

附二 关于创作方法的基础训练

“做什么”的练习

“为什么”的练习

舞台行动与规定情境的相互关系的练习

事件与矛盾冲突的练习

角色创造篇

一 分析剧本与角色

关于剧本分析

关于角色的分析

二 角色的构想

生活体验

演员主观上的作用与局限

三 角色的体现

初排阶段

细排阶段

合成阶段

四 演员与观众

参考书目

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书籍介绍

戏剧表演基础，ISBN：9787503921353，作者：梁伯龙，李月主编