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绪论

 - - - -一、校对与当代校对工作的对象

 - - - -二、本书的结构与特点

 - - - -三、关于本书的使用

章　校对的历史、功能与文本类型

　节　图书校对的历史 - -

　第二节　图书校对的基本功能和在当代的变化

 - - - -附录 关于加强校对工作，实施《图书质量保障体系》的建议

　第三节　校对文本之一 图书及其校对特点

 - - - -附录 图书编校质量差错认定细则

　第四节　校对文本之二 报刊及其校对特点

 - - - -附录 报纸编校质量评比差错认定细则

　第五节　校对文本之三 影视字幕及其校对特点

 - - - -附录一 关于加强电视节　目字幕播出管理的通知

 - - - -附录二 关于广播、电影、电视正确使用语言文字的若干规定

 - - - -附录三 关于进一步重申电视剧使用规范语言的通知

 - - - -附录四 影视播音中容易误读的500个字

 - - - -附录五 容易误读的54个中国地名

 - - - -附录六 容易误读的40个姓氏

 - - - -附录七 普通话异读词审音表

 -第六节　行政、法律文件及合同的校对

 - - - -附录一 中共中央关于纠正电报、报告、指示、决定中的文字缺点的指示

 - - - -附录二 关于秘书工作部门对公文文稿进行把口的几点意见（草稿）

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编辑推荐

这本书虽然包括了图书校对、报刊校对、公文校对、影视字幕校对，甚至网络文字校对等多方面的内容，但正如书中所强调的，其讨论的重点仍然是“新闻出版领域的专业化校对”，所涉及的绝大多数问题，都与出版物的质量，尤其是出版物的编校质量有关。希望此书的出版能够起到一个带动和提示的作用，使大家都能真正重视校对工作，并扎扎实实地从这一基础工作抓起。正是从上述认识出发，新闻出版总署党组决定把2007年作为新闻出版行业的“出版物质量管理年”，在全国范围内开展有声势、有力度的出版物质量检查活动，并通过这一活动，建立健全各类出版物的质量管理体系，提升新闻出版业的整体水平，使社会反映强烈的报刊、图书差错问题得到有效缓解。我们推出此书也是想在贯彻总署决定方面有所作为。《当代校对实用教程》的编写虽然开始于一年前，但却在“出版物质量管理年”出版，可谓恰逢其时。希望此书的出版能够起到一个带动和提示的作用，使大家都能真正重视校对工作，并扎扎实实地从这一基础工作抓起。一方面，要坚持严格规范的责任校对制度，保证应有的校次，以精编细校、呕心沥血的文化产品奉献于社会，并由此树立新闻出版业的文化尊严（而不是用“无错不成书”自我解嘲） 另一方面，要加强编校人员的业务培训，加强对当代编校特点和编校规律的研究，使新时期的校对工作在理论和实践两个层面上都能有所丰富和发展。