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在新一轮高中课程改革中，教材编排采用了以模块作为课程的基本单元，每个模块以一个特定的主题组织内容，形成相对独立的学习单元，这种编排使新课程变得更加灵活、开放，更富有弹性!但是，由于各版本教材关于模块的顺序安排和内容组织存在差异，加之不同学生在学习中对不同模块的掌握程度因人而异，他们需要适合的课外辅导资料。

因此，在多方调研和广泛征询意见的基础上，我们在全国范围内邀请各学科特高级教师编写了《京师专题》系列丛书(共23种)。这套丛书根据各学科特点，每个学科按专题单独成册，进行分类讲解训练，这样既摆脱了教材版本的限制，也可以为学生提供更多、更灵活的选择!丛书内容的选取和形式的设计紧密结合教材和高考的评价要求，综合各版本相关专题的优点，适用于使用各版本教材的学生，综合考虑了高考评价的新特点，题目的设计新颖。

丛书设置的栏目为：

专题扫描　将本专题知识内容和能力要求以框架形式进行组合，帮助学生形成知识和能力网络，起到纲举目张的效果。对本专题的重点知识进行精讲，对难点知识进行精析，对能力要求进行剖析，确保重点知识扎实巩固、难点知识突破理解、能力训练落实到位。

专题达标　根据新课程考试大纲及说明，选择近几年的高考经典试题进行案例精讲，帮助学生巩固所学知识点，更好地掌握解题规律和技巧。精选典型试题组成了“达标测试题”，帮助学生自我评估。另外对“达标测试题”附有较详细的提示和参考答案。

专题跃升　根据相关模块和高考的能力要求，选择近几年的高考经典能力测试题进行案例精讲，确保了能力的提升、方法的总结和解决问题思路的培养。精选能力要求较高的试题组成了“跃升测试题”，帮助学生自我评估和检测能力训练是否到位。另

外对“跃升测试题”附有较详细的提示和参考答案。

专题拓展　针对本专题内容进行知识的延伸和链接．突出各学科知识的应用性，或应用各学科知识理解生产、生活中的科学现象等，选题经典新颖，针对性强。

专题一　空间几何体及其基本元素

1.专题扫描

1.1内容框架

1.2知识详解

1.3考点提示

2.专题达标

2.1案例精讲

2.2达标测试

3.专题跃升

3.1案例精讲

3.2跃升测试

4.专题拓展

4.1应用平台

专题二　空间几何体面积、体积及三视图

专题三　点、线、面之间的位置关系

专题四　空间向量及其运算

专题五　空间向量在立体几何中的应用

专题测试（一）

专题测试（二）

参考答案

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