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本书为首都医科大学校本教材，整体内容由三个层级编排而成。（1）层级为机能学实验基础内容和技能介绍，包括1-5章。除了常用实验动物介绍、实验动物基本技术、机能学实验基本方法及常用仪器介绍外，充实了实验室安全与管理、防疫措施与细则、实验动物伦理与制度化等重要内容。（2）第二层级安排在第6章，主要介绍以系统为核心的具有代表性的机能学实验。注重培养临床思维，在各实验中以病例导入和相关问题为开篇，引出实验目的。（3）第三层级为设计性实验和综合性实验内容。设计性实验需要学生以小组为单位，根据实验选题或自我选题，经查阅资料，设计方案并进行讨论、完成实验及实验报告。综合性实验包括学科内及学科间如循环、泌尿的生理调节、疾病状态及药物影响作用的观察等整合贯通。三个层级内容逐层推进，有利于培养学生独立思考能力、动手能力、解决问题的能力以及创新意识。

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北京高等教育精品教材

首都医科大学教育教学改革系列教材——实验课程教材

书摘插图

前言

前 言

医学机能学实验课程融合机能学相关学科内容，呈现综合性、探索性。实验中所涉及的疾病模型和药物治疗与临床疾病密切相关，因此，本课程属于专业基础实验课程和医学生必修课程，同时也是基础实验与临床前沿相连通的桥梁课程。

本着开展以素质教育为核心的实验教学，响应学校全面提升本科教育含金量、着力建设一流本科专业和课程的目标，顺应医学教育规律，以培养高素质优秀医学人才为宗旨，本教材基于内涵式发展定位，以基本技能训练为基础，加强系统综合实验，充实探索性实验，增加人体机能实验，全面提升学生学习兴趣。希望通过对本教材的学习，使学生直观认识生命活动过程及规律，掌握疾病发生及机制， 观察药物作用特点及原理，形成对机体代谢变化的完整认识；掌握机能学科常用的研究方法、手段和设计思路，培养学生科学思维，提高学生综合分析问题的能力，养成理论联系实际、勇于探索的科学精神。

本教材整体内容由三个层级编排而成：①层级为机能学实验基础内容和技能介绍，包括至第五章。除了常用实验动物介绍、动物实验基本技术、机能学实验基本方法及常用仪器介绍外，还充实了实验室安全与管理、防疫措施与细则、实验动物伦理与制度化等重要内容。②第二层级安排在第六章，主要介绍以系统为核心的具有代表性的机能学实验，内容编排注重培养临床思维，在各实验中以病例导入和相关问题开篇，引出实验目的。值得一提的是，在国内以人体为实验对象的人体机能实验教学，我校作为开设时间早、开设项目为全面的高校，通过多年来的实践发现，人体机能实验教学往往更易接近临床、更易激发学生兴趣，因而在本层级特别增加了具有特色的人体机能实验内容和项目。③第三层级为设计性实验和综合性实验内容。设计性实验需要学生以小组为单位，根据实验选题或自我选题，经查阅资料，设计方案并进行讨论，完成实验及实验报告。综合性实验包括学科内及学科间如循环和泌尿系统的生理调节、疾病状态及药物影响作用的观察等整合贯通。三个层级内容逐层推进，有利于培养学生独立思考能力、动手能力、解决问题的能力以及创新意识。

本教材由我校从事机能实验教学的教师以及实验室经验丰富的技术人员共同完成。衷心感谢成书过程中付出辛勤努力的每一位编者！

本教材的编写和成效与机能实验教学的改革相辅相成，未有竟时。囿于编者的水平和经验，书中难免存在疏漏和不足，恳请专家、同行和同学们多提宝贵意见和建议，以便日后改进。

编者