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我国组队参加国际学科奥林匹克竞赛，是在广泛开展全国性学科竞赛系列活动的基础上开始的。多年的实践证明，学科竞赛对帮助青少年树立科学、爱科学、用科学的良好风尚发挥了积极的作用，并已成为青少年广泛参与的普及性学科竞赛活动。

学科竞赛旨在培养学生的学科兴趣，拓宽学生的知识面，是学有余力的学生的重要的课余活动。

学科竞赛方面的读物很多，多数是解题，使同学们掉进题海中不能自拔、不能举一反三。

本丛书作为竞赛教材编写，既注意到知识覆盖面，又强调了重点、难点；既注意到基本概念的阐述，又强调了应用，提高解题能力；既注意到知识性，又强调了趣味情。这样使读者怀着好奇心去阅读本丛书，从阅读中去理解基本概念，再从理解中去应用基本概念，达到增强解题能力、举一反三的效果。

篇　植物学

　章　植物的细胞及组织

　第二章　种子植物的营养器官

　第三章　种子植物的繁殖器官

　第四章　植物的系统分类　

第二篇　动物学

　章　原生动物门

　第二章　多孔动物门

　第三章　腔肠动物门

　第四章　扁形动物门

　第五章　假体腔动物　

　第六章　环节动物门

　第七章　软体动物门

　第八章　节肢动物门

　第九章　触手冠动物　

　第十章　棘皮动物门

　第十一章　半索动物门

　第十二章　无脊椎动物的形态结构比较

　第十三章　脊索动物门

第三篇　人体解剖及生理篇

　章　人体概述

　第二章　皮肤　

　第三章　运动系统

　第四章　循环系统

　第五章　呼吸系统

　第六章　消化系统

　第七章　泌尿系统

　第八章　能量代谢及体温调节　

　第九章　内分泌系统

　第十章　神经系统及感觉器官

　第十一章　生殖系统

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