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　　《恩波教育·5年高考·小题狂做：理科综合》特色：

编写素材：

近5年地区高考真题。

目录编排：

按照考点分类汇编，根据年份及难易程度依次编排。

内容特色：

全真小题分类小练习，洞悉高考考点及命题趋势。

图书定位：

一、二轮提优补充训练，学生可独立使用或在教师指导下使用。

物理部分

第1练 直线运动

第2练 相互作用

第3练 物体的平衡

第4练 牛顿运动定律

第5练 曲线运动抛体运动

第6练 匀速圆周运动

第7练 万有引力与航天

第8练 功和功率

第9练 机械能守恒定律

第10练 静电场

第11练 带电粒子在电场中的运动

第12练 恒定电流

第13练 磁场及安培力

第14练 带电粒子在磁场中的运动

第15练 带电粒子在复合场中的运动（1）

第16练 带电粒子在复合场中的运动（2）

第17练 交变电流远距离输电

第18练 力学实验

第19练 动能和机械能实验

第20练 电学实验（1）

第21练 电学实验（2）

第22练 热学（1）

第23练 热学（2）

第24练 机械振动机械波

第25练 光

第26练 电磁波相对论单摆与光学实验

第27练 碰撞与动量守恒

第28练 原子结构波粒二象性

化学部分

第1练 物质的组成、性质和分类

第2练 化学用语及常用计量

第3练 溶液及离子反应

第4练 氧化还原反应

第5练 物质结构和元素周期律

第6练 化学能与热能

第7练 电化学

第8练 化学反应速率和化学平衡

第9练 电解质溶液的pH

第10练 盐类水解沉淀溶解平衡

第11练 常见金属元素

第12练 常见非金属元素

第13练 有机化合物的组成与结构

第14练 烃

第15练 烃的衍生物

第16练 糖类、油脂、蛋白质、高分子化合物

第17练 有机合成

第18练 化学实验基础

第19练 重要的定量化学实验

第20练 实验探究

第21练 原子结构与元素的性质

第22练 化学键与物质的性质

第23练 分子间作用力与物质的性质

第24练 化学工艺流程

第25练 化学图表题

生物部分

第1练 细胞的分子组成

第2练 细胞的结构

第3练 细胞的物质输入与输出

第4练 细胞的能量供应和利用

第5练 细胞的增殖

第6练 细胞的分化、衰老和凋亡

第7练 遗传的细胞基础

第8练 遗传的分子基础

第9练 基因的分离定律

第10练 基因的自由组合定律

第11练 生物的变异与育种

第12练 人类遗传病

第13练 生物的进化

第14练 植物的激素调节

第15练 人和动物的激素调节

第16练 人和动物的神经调节

第17练 人体的内环境与稳态

第18练 种群和群落

第19练 生态系统

第20练 生物技术实践-～微生物及其应用

第21练 生物技术实践——酶及生物技术的应用

第22练 现代生物科技专题一一基因工程和蛋白质工程

第23练 现代生物科技专题——细胞工程和胚胎工程

第24练 必修1实验

第25练 必修2和必修3实验

参考答案与解析

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编辑推荐

　　问题1：常见的高考真题类资料是成套汇编，包含着大量综合性强的题目，不适合考生平时自主提升使用。

　　问题2：真题的试卷形式没有考虑教师和学生平时要用小练习的需求，每练题量过多，用时过长，使用起来不方便。

　　问题3：如果复习方法不得当，学生就会在高考真题的题海中不知所措，或者只是满足于将近几年的高考真题粗略地做一遍，费时费力而且没有实效。

　　恩波小题各不同，与“小题狂做”三部曲相比。

前言

　　高考真题是训练价值的习题，在复习的每一个阶段，都应该重视高考真题的训练。然而，在做真题时，往往会存在下列问题：

　　问题I：常见的高考真题类资料是成套汇编，包含着大量综合性强的题目，不适合考生平时自主提升使用。

　　问题2：真题的试卷形式没有考虑教师和学生平时要用小练习的需求，每练题量过多，用时过长，使用起来不方便。

　　问题3：如果复习方法不得当，学生就会在高考真题的题海中不知所措，或者只是满足于将近几年的高考真题粗略地做一遍，费时费力而且没有实效。

　　高考侧重于对知识广度和基础知识的考查，而广度和基础主要体现在小题上。因此，高考小题全真练，才能以少的付出，换取快的提升。

　　经过深入研究学科特点和考试说明，我们为广大师生编写了《5年高考小题狂做》系列图书，采用小练习的形式，作为补充资料，供一、二轮复习期间穿插使用。

　　本书分为专题训练、基础综合、提升综合三大块。专题训练部分将2009-2013年全国高考语文试卷中的语言文字运用部分按照考点进行分类汇编，题目按照年份依次编排；基础综合和提升综合部分精选近5年高考题中具有代表性的语用题和古诗文默写或古诗歌鉴赏。全书练习设置为一练一面，并限制答题时间。

　　本书既可用作“随堂练”，也可用作“随时练”，学生要根据自身的复习特点利用本书，利用零碎时段和闲暇时间，充分研读真题，了解高考命题趋向，总结答题的技巧和方法，掌握答题规范，对语文小题部分进行突破。