（2013-2014）星火·星火线性代数同步测试卷（同济五版）含详细教材习题答案 mobi 百度云 txt pdb 下载 lrf pdf 地址

本试卷与同济大学数学系主编的《线性代数》（第五版）配套，共分六章，每套试题包括两大部分：

?1.试题部分：每一章及期中期末试题都提供了A、B两套试卷。其中A卷注重基础知识能力的考查，难度基本为大学期中或期末考试的难度，适合初学的同学进行期中期末考前自测或者作为平时作业来检测自己的水平；B卷则提高了要求，不少题目有较强的综合性，适合准备参加研究生入学考试或者本试卷是针对大学生数学竞赛的同学，也可以供同一读者在不同的时期使用。这样，适用于不同程度的读者以及同一读者在不同阶段的学习要求，在整体上体现了两个层次的要求。

?另外，A、B两套试卷都仿照*全国硕士研究生入学统一考试的试题模式进行编排，使试题的顺序和形式更加合理化、科学化。

?2.解析部分：透彻解析每道题目，点拨层层深入，从试题考查的角度和做题思考的角度完美展现试题内涵。为此，我们设置了以下几个特色栏目：

?【答案速查】在选择题和填空题的解答前面给出了答案速查，使您在做完题目后能迅速找到试题答案检测自己的水平。

?【思路探索】从解题思路层面解析每一个题目，使您不仅会做题目，而且会分析题目；不仅会做这道题目，而且会做这一类题目。

?【方法点击】就试题解答中所采用的方法进行总结，从解题的角度串起不同的知识点，使读者在潜移默化中培养数学思维能力。

章行列式同步测试A卷解析1

行列式同步测试B卷解析4

第二章矩阵及其运算同步测试A卷解析7

矩阵及其运算同步测试B卷解析10

第三章矩阵的初等变换与线性方程组同步测试A卷解析14矩阵的初等变换与线性方程组同步测试B卷解析18

期中同步测试A卷解析22

期中同步测试B卷解析26

第四章向量组的线性相关性同步测试A卷解析30

向量组的线性相关性同步测试B卷解析33

第五章相似矩阵及二次型同步测试A卷解析39

相似矩阵及二次型同步测试B卷解析42

第六章线性空间与线性变换同步测试A卷解析47

线性空间与线性变换同步测试B卷解析50

期末同步测试A卷解析53

期末同步测试B卷解析57

章行列式同步测试A卷1行列式同步测试B卷5

第二章矩阵及其运算同步测试A卷9

矩阵及其运算同步测试B卷13

第三章矩阵的初等变换与线性方程组同步测试A卷17

矩阵的初等变换与线性方程组同步测试B卷21

期中同步测试A卷25

期中同步测试B卷29

第四章向量组的线性相关性同步测试A卷33

向量组的线性相关性同步测试B卷37

第五章相似矩阵及二次型同步测试A卷41

相似矩阵及二次型同步测试B卷45

第六章线性空间与线性变换同步测试A卷49

线性空间与线性变换同步测试B卷53

期末同步测试A卷57

期末同步测试B卷61

第八章空间解析几何与向量代数同步测试A卷1

空间解析几何与向量代数同步测试B卷5

第九章多元函数微分法及其应用同步测试A卷9

多元函数微分法及其应用同步测试B卷13

下册期中同步测试A卷17

下册期中同步测试B卷21

第十章重积分同步测试A卷25

重积分同步测试B卷29

第十一章曲线积分与曲面积分同步测试A卷33

曲线积分与曲面积分同步测试B卷37

第十二章无穷级数同步测试A卷41

无穷级数同步测试B卷45

下册期末同步测试A卷49

下册期末同步测试B卷53

张天德：山东大学数学院教授、硕士生导师、数学院考研中心主任，全国理科高等数学研究会会长，山东高等数学学科带头人，全国研究生入学考试数学山东阅卷组组长，全国MBA入学考试山东阅卷组组长，在全国考研界有“鲁一号”之称。出版考研类图书三十多本，有几十年的考研辅导教学经验，授课重点突出、风趣幽默、针对性极强，对命题把握准确，令考生轻松掌握考研数学的命题思路和命题方向，从容应对考试。

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本书是针对大学生日常学习线性代数的配套辅导书，旨在帮助学生理解课本的知识，为学生提供完整而详细的课后习题答案，从而帮助学生巩固所学知识，且本书也可以用来帮助学生完成考研备考学习。

书籍介绍

《星火燎原•高等院校教材同步辅导及考研复习用书:线性代数同步测试卷(2012年下)(同济5版)》的试题主要节选自全国理科高等数学研究会提供的权威题库，也有一些选自历年考研数学真题。在选题时既注重对知识点的全面覆盖，又保证了对知识点或基本题型的考查不重复，真正做到不重复、不遗漏；试题编排难易适当，充分体现了测试的难度、效度和区分度。《星火燎原•高等院校教材同步辅导及考研复习用书:线性代数同步测试卷(2012年下)(同济5版)》不但对每个试题都提供了详细解答，更对一些典型试题提供了“思路探索”、“方法点击”以点拨思路、归纳技巧，真正把每一个题目、每一类题型研究透，让您在做好习题的同时，回顾、巩固、深化教材内容的学习。