活学巧练（第3次修订）·高二政治（上）——桂壮红皮书系列 mobi 百度云 txt pdb 下载 lrf pdf 地址

“桂壮红皮书系列”之《活学巧练》高二同步用书，依据*教学大纲和高考命题要求，组织全国名校特级、高级教师精心修订，全书渗透课标理念，讲解精辟，习题精编，答案翔实。

具体特点如下：

1、从基础到能力分层设计，按重点难点、思维能力、综合探究逐级提升，注重学生能力的培养。

2、每个重点难点配一个对应例题，每个思维能力、综合探究至少配一个对应例题和跟踪巧练，帮助学生掌握所学知识，拓展学生思维，达到活学巧练、学以致用的目的。

3、全书构思新颖，所选题目新、活、精，紧扣教材知识点，与生产生活联系紧密，答案详细准确。

课 一切从实际出发

节 世界是客观存在的物质世界

[学习目标要求]

[基础自我落实]

[重点难点释疑]

[知识能力升华]

[误区障碍跨越]

[热点问题讨论]

[优化题型展示]

第二节 人们的意识是客观存在的反映

[学习目标要求]

[基础自我落实]

[重点难点释疑]

[知识能力升华]

[误区障碍跨越]

[热点问题讨论]

[优化题型展示]

第三节 从客观存在的实际出发

[学习目标要求]

[基础自我落实]

[重点难点释疑]

[知识能力升华]

[误区障碍跨越]

[热点问题讨论]

[优化题型展示]

本课概括整合

[体系自主构建]

[高考趋向导引]

[热点专题归纳]

[素质能力测试]

[相关资料链接]

第二课 联系地、发展地看问题

节 坚持联系的观点

[学习目标要求]

[基础自我落实]

[重点难点释疑]

[知识能力升华]

[误区障碍跨越]

[热点问题讨论]

[优化题型展示]

第二节 坚持发展的观点

[学习目标要求]

[基础自我落实]

[重点难点释疑]

[知识能力升华]

[误区障碍跨越]

[热点问题讨论]

[优化题型展示]

第三节 按客观规律办事

[学习目标要求]

[基础自我落实]

[重点难点释疑]

[知识能力升华]

[误区障碍跨越]

[热点问题讨论]

[优化题型展示]

本课概括整合

[体系自主构建]

[高考趋向导引]

[热点专题归纳]

[素质能力测试]

[相关资料链接]

期中测试题

第三课 坚持矛盾分析的方法

节 事物都是一分为二的

[学习目标要求]

[基础自我落实]

[重点难点释疑]

[知识能力升华]

[误区障碍跨越]

[热点问题讨论]

[优化题型展示]

第二节 对具体问题进行具体分析

[学习目标要求]

[基础自我落实]

[重点难点释疑]

[知识能力升华]

[误区障碍跨越]

[热点问题讨论]

[优化题型展示]

第三节 善于把握重点和主流

[学习目标要求]

[基础自我落实]

[重点难点释疑]

[知识能力升华]

[误区障碍跨越]

[热点问题讨论]

[优化题型展示]

本课概括整合

[体系自主构建]

[高考趋向导引]

[热点专题归纳]

[素质能力测试]

[相关资料链接]

第四课 正确认识事物发展的原因、状态和趋势

节 事物发展的原因

[学习目标要求]

[基础自我落实]

[重点难点释疑]

[知识能力升华]

[误区障碍跨越]

[热点问题讨论]

[优化题型展示]

第二节 事物发展的状态

[学习目标要求]

[基础自我落实]

[重点难点释疑]

[知识能力升华]

[误区障碍跨越]

[热点问题讨论]

[优化题型展示]

第三节 事物发展的趋势

[学习目标要求]

[基础自我落实]

[重点难点释疑]

[知识能力升华]

[误区障碍跨越]

[热点问题讨论]

[优化题型展示]

本课概括整合

[体系自主构建]

[高考趋向导引]

[热点专题归纳]

[素质能力测试]

[相关资料链接]

综合小结

期末测试题

答案与导解

附：高二政治（上）教材习题答案

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